{"id":9649,"date":"2025-01-29T17:57:25","date_gmt":"2025-01-29T20:57:25","guid":{"rendered":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/como-utilizar-o-design-thinking-para-solucionar-problemas-sociais-com-os-estudantes\/"},"modified":"2025-01-29T18:11:58","modified_gmt":"2025-01-29T21:11:58","slug":"como-utilizar-o-design-thinking-para-solucionar-problemas-sociais-com-os-estudantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/como-utilizar-o-design-thinking-para-solucionar-problemas-sociais-com-os-estudantes\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo utilizar el Design Thinking para solucionar problemas sociales con los estudiantes"},"content":{"rendered":"\n

El Design Thinking <\/em>o Pensamiento de Dise\u00f1o es una pr\u00e1ctica muy utilizada en la industria, especialmente en el sector de la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y por empresas que buscan dar respuesta a diversas necesidades de sus clientes. A partir del modo de pensar de los dise\u00f1adores, es valorado que se experimente nuevos puntos de vista y testear los productos o servicios de acuerdo con la experiencia del usuario<\/a>. Ya en la educaci\u00f3n, esta metodolog\u00eda ayuda a facilitadores y estudiantes a aprender y liderar acciones de nuevas maneras. Esto va de la mano con el proceso de educaci\u00f3n STEM<\/a> y puede ser una ventajosa herramienta para la resoluci\u00f3n de problemas reales<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

En entrevista exclusiva a la plataforma Samsung Solve for Tomorrow Latam<\/a>, Andrea Ferreira, coordinadora de concursos de innovaci\u00f3n de KOGA, da consejos de c\u00f3mo aprovechar el Design Thinking <\/em>en el Aprendizaje Basado en Proyectos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa metodolog\u00eda del Design Thinking tiene ventaja de ser aplicable a diferentes tipos de proyectos, lo que nos permite usarla independientemente de la tem\u00e1tica que queremos abordar u objetivos que buscamos alcanzar”, explica. KOGA<\/a> es una aliada t\u00e9cnica del programa en Paraguay, Argentina y Uruguay<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Ferreira reconoce que es un desaf\u00edo lograr que los estudiantes aprendan a integrar esta metodolog\u00eda en sus procesos de aprendizajes y desarrollo de proyectos, \u201ca pesar de ser una herramienta \u00fatil, incluso desde la etapa escolar hasta para la creaci\u00f3n de productos o servicios para una empresa”, a\u00f1ade. En Solve for Tomorrow, el Design Thinking<\/em> hace parte todas las etapas de la ruta de proyectos<\/a>, estimulando que los j\u00f3venes puedan pensar en problem\u00e1ticas con una mirada de dise\u00f1o, teniendo en cuenta un abordaje creativo para desarrollar un prototipo<\/a> que, al mismo tiempo, pueda tener sentido para el usuario final, que sea pr\u00e1ctico y viable. El primer paso es la empat\u00eda, donde se aprende de los valores y necesidades de las personas. A continuaci\u00f3n, est\u00e1 la definici\u00f3n, para comprender mejor los desaf\u00edos, y la ideaci\u00f3n, centrada en el desarrollo de soluciones creativas. En el prototipo, las ideas se vuelven tangibles y al fin, el testeo es la etapa de llevar las ideas al mundo. Conoce m\u00e1s sobre Design Thinking<\/em> aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

La profesora de ciencias Yuly Rivera, mediadora del proyecto \u201cTrapiche que da luz<\/a>“, uni\u00f3 esa metodolog\u00eda a su din\u00e1mica habitual escolar, aportando recursos did\u00e1cticos y vivenciales para apoyar a los estudiantes. El equipo fue el ganador de 2022 de Solve for Tomorrow en Per\u00fa <\/a>y logr\u00f3 generar electricidad a partir de trapiches de ca\u00f1a de az\u00facar. \u201cLos procesos de ideaci\u00f3n<\/a> y prototipado fueron fundamentales para que vieran concretada su idea\u201d, celebra.<\/p>\n\n\n\n

Cu\u00e1les son los beneficios del Design Thinking en proyectos educativos?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Seg\u00fan Andrea Ferreira, la metodolog\u00eda es iterativa, es decir, permite avanzar pero tambi\u00e9n retroceder para mejorar el producto\/servicio final que se desea entregar. \u201cHacer y probar todas las veces que hagan falta hasta que estemos contentos con el resultado”, recalca. Adem\u00e1s, ayuda a enfocarnos en lo realmente importante, la persona. \u201cEs clave conocer los intereses y necesidades del p\u00fablico al cual queremos ayudar”, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n

Pues, es importante profundizar en la problem\u00e1tica, no se puede pretender solucionar algo que no se sepa c\u00f3mo o porqu\u00e9 ocurre. \u201c\u00a1Un consejo! Para esta etapa de conocer el problema t\u00f3mate tu tiempo; es un proceso clave para llegar a una buena soluci\u00f3n”, afirma la especialista. \u201cPara empatizar con los estudiantes es clave hablar de problem\u00e1ticas actuales, abrir la conversaci\u00f3n y hacer la pregunta \u201c\u00bfQu\u00e9 te duele o te genera descontento en la sociedad?\u201d, nos dice.<\/p>\n\n\n\n

Como estrategia inicial para su proyecto, el educador argentino Agust\u00edn Pascua present\u00f3 a su clase de 20 alumnos la ruta de proyectos del programa, invit\u00e1ndolos a organizarse en grupos en funci\u00f3n de sus competencias y habilidades. Luego, pas\u00f3 dos clases trabajando en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)<\/a>, ayud\u00e1ndolos a enumerar los posibles desaf\u00edos sociales<\/a> en los que les gustar\u00eda trabajar. De las rondas de lluvia de ideas<\/a> surgieron los m\u00e1s variados problemas, que impactaron tanto a la escuela como a la comunidad. \u201cEntre ellos, identificamos que el c\u00e9sped alrededor de la escuela, que es enorme y hermoso, era marr\u00f3n. Marrones de colillas, tirados y esparcidos por todas las esquinas\u201d, narra el profesor, que medi\u00f3 el proyecto \u201cCollisafe<\/a>\u201d, ganador de Solve for Tomorrow Argentina, Paraguay y Uruguay en 2022. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQuieres saber m\u00e1s sobre la metodolog\u00eda?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En la secci\u00f3n de Materiales sugeridos<\/a> de la plataforma Solve for Tomorrow Latam, hay contenidos dedicados a explicar m\u00e1s sobre Design Thinking. <\/em>Mira a continuaci\u00f3n un taller gratuito sobre el tema, ofrecido por otro aliado t\u00e9cnico del programa, Ikigai:<\/p>\n\n\n\n

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