{"id":11890,"date":"2026-04-29T00:09:20","date_gmt":"2026-04-29T03:09:20","guid":{"rendered":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/pratica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/"},"modified":"2026-04-29T00:15:31","modified_gmt":"2026-04-29T03:15:31","slug":"cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados","status":"publish","type":"pratica","link":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/","title":{"rendered":"Cable Guardi\u00e1n: estudiantes usan tecnolog\u00eda para identificar y retirar cables el\u00e9ctricos en desuso"},"content":{"rendered":"\n

Los cables de energ\u00eda y comunicaci\u00f3n sueltos o en desuso son un problema en Am\u00e9rica Latina, donde muchas de las ciudades, sin importar el tama\u00f1o, no tienen su cableado enterrado. En Chiriqu\u00ed, en Panam\u00e1, es posible observar en el centro y en sectores de las periferias los nidos oscuros de cables, con algunos sueltos o enredados, convirti\u00e9ndose en un peligro para personas y animales. <\/p>\n\n\n\n

Un ejemplo de lo que suele ocurrir con cables sueltos sucedi\u00f3 frente al Instituto Profesional y T\u00e9cnico Arnulfo Arias Madrid, en Chiriqu\u00ed, Panam\u00e1. Un cami\u00f3n golpe\u00f3 cables el\u00e9ctricos bajos, dejando  a la escuela sin energ\u00eda y sin conexi\u00f3n con la internet durante dos d\u00edas. Un grupo de estudiantes observ\u00f3 la grave situaci\u00f3n y se propuso a  encontrar una soluci\u00f3n: \u00bfqu\u00e9 es posible hacer con tecnolog\u00eda para mejorar la disposici\u00f3n del cableado y hacer su mantenimiento con m\u00e1s seguridad?<\/p>\n\n\n\n

Naci\u00f3 as\u00ed el Cable Guardi\u00e1n, proyecto finalista en 2024 de Solve for Tomorrow<\/em> Am\u00e9rica Central y regi\u00f3n del Caribe, que re\u00fane a 11 pa\u00edses: Rep\u00fablica Dominicana, Costa Rica, Panam\u00e1, Guatemala, Honduras, Nicaragua, El Salvador, Ecuador, Venezuela, Belice y Barbados. El prototipo<\/a> consiste en un brazo mec\u00e1nico con c\u00e1mara y sensor inteligente, que detecta y retira el cable que est\u00e9 da\u00f1ado o sin energ\u00eda de manera segura, evitando el contacto de personas con la energ\u00eda el\u00e9ctrica. <\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes son j\u00f3venes que est\u00e1n en el primer a\u00f1o de la Media (en Panam\u00e1, el sistema educativo consiste en Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Premedia y Media), y con mucha disposici\u00f3n para aprender, como explica el profesor de rob\u00f3tica Rafael Montenegro, el mediador del equipo: \u201cFue una idea de ellos mismos y esto me sorprendi\u00f3 porque es un grupo de inicio\u201d, explic\u00f3. \u201cYo pensaba que este grupo, dentro de uno o dos a\u00f1os iba a estar bien preparado, pero no. Presentaron un proyecto muy bueno para el poco tiempo que tuvieron para hacerlo, y los resultados son los que se vieron ac\u00e1\u201d,concluy\u00f3 el profesor.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s del esfuerzo conjunto de los estudiantes y del profesor, el \u00e9xito del proyecto se debe tambi\u00e9n a una escuela que tiene como vocaci\u00f3n pedag\u00f3gica trabajar con STEM<\/a> (acr\u00f3nimo en ingl\u00e9s para Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1tica). Los estudiantes, desde temprano, tienen contacto con las materias de tecnolog\u00eda y su aplicaci\u00f3n para los problemas reales<\/a>. Y profesores, como Rafael, son reconocidos por llevar estudiantes hasta competiciones y programas nacionales e internacionales. <\/p>\n\n\n\n

Un enredado de oportunidades y desaf\u00edos\u00a0<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfPero por qu\u00e9 hay tantos cables sueltos o enmara\u00f1ados en las calles? Los estudiantes empezaron el proyecto con un estudio sobre la tem\u00e1tica, y descubrieron que, adem\u00e1s del costo para el cambio de hilados, que son hechos de cobre – un metal valioso y que puede ser alvo de robos – la manutenci\u00f3n es un trabajo peligroso, que exige muchas personas y equipajes de seguridad para sacar el material  damnificado. <\/p>\n\n\n\n

Los conocimientos de rob\u00f3tica<\/a> llevaron a los cuatro j\u00f3venes a vislumbrar un brazo que pudiera no solamente detectar si los cables est\u00e1n con energ\u00eda o no, sino tambi\u00e9n arrancarlos con una pinza controlada por un computador, haciendo el trabajo de manutenci\u00f3n de compa\u00f1\u00edas el\u00e9ctricas y de comunicaci\u00f3n m\u00e1s seguro y controlado. <\/p>\n\n\n\n

\u201cLa parte mec\u00e1nica del prototipo fue m\u00e1s tranquila, porque ya ten\u00edan mucha experiencia. Nosotros siempre hemos trabajado con robots y sistemas mec\u00e1nicos, pero integrar esa parte con el software fue lo que llev\u00f3 m\u00e1s tiempo\u201d, recuerda el profesor mediador<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\n \u00a1Momento Eureka! <\/h5>\n

Al inicio, la idea era m\u00e1s simple: montar \u00fanicamente el brazo mec\u00e1nico con su sistema de control sobre una gr\u00faa o el mismo veh\u00edculo de trabajo. Pero en medio del proceso surgi\u00f3 el <\/span>insight<\/span><\/i> clave: \u00bfy si el sistema pudiera moverse por si solo? Fue entonces cuando decidieron dar un salto y convertirlo en un sistema rob\u00f3tico aut\u00f3nomo, incorporando un chasis m\u00f3vil capaz de desplazarse en todas las direcciones. Ese cambio marc\u00f3 un antes y un despu\u00e9s. Aunque implicaba mayor complejidad, comprobaron que la nueva soluci\u00f3n no solo era viable, sino tambi\u00e9n mucho m\u00e1s eficiente y vers\u00e1til.<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n

Al brazo con pinza le fue a\u00f1adido un sensor electromagn\u00e9tico con c\u00e1mara para identificar, por medio de im\u00e1genes, cu\u00e1les son los cables que no tienen energ\u00eda o que est\u00e1n rotos. Para lograrlo, los estudiantes tuvieron que ense\u00f1ar el software de inteligencia artificial<\/a> (IA) a hacer el reconocimiento. Buena parte del trabajo fue fotografiar centenas de kil\u00f3metros de cables. <\/p>\n\n\n\n

\u201cLas fotos que sacaron fueron de cables en la propia calle, cerca del colegio, de su casa, donde estaban. Los cables m\u00e1s f\u00e1ciles de identificar fueron los cortados, que estaban colgados. Pero tambi\u00e9n sacaron fotos de los cables enredados, para ense\u00f1ar la IA a automatizar la identificaci\u00f3n de los casos\u2019. \u00a0<\/p>\n\n\n\n

El futuro desenrollado para los estudiantes<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Lo mejor que hace la rob\u00f3tica es ense\u00f1ar a\u00a0 los estudiantes que es posible lograr grandes hechos con pocas herramientas, explica Montenegro.<\/p>\n\n\n\n

\n


A veces buscamos soluciones costosas o queremos buscar altas tecnolog\u00edas para problemas que, de repente, con aparatos mucho m\u00e1s sencillos, o simplemente utilizando la cabeza, podemos resolverlo.\u00a0
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Puede parecer un trabajo tranquilo ense\u00f1ar a una inteligencia artificial, pero ella est\u00e1 hecha de los logros humanos. Ese proceso se realiz\u00f3 de manera manual: los estudiantes sacaron distintas fotos, que ayudaron el software a comprender y distinguir no solamente los cables rotos, sino tambi\u00e9n evitar identificar el mismo cable dos o tres veces, ya que son parecidos. Por lo tanto, los estudiantes tuvieron que etiquetar cada imagen tomada, ajustando meticulosamente el software para que pudiera reconocer las diferencias, evitando que los confundiera. Este proceso de ajuste fue realizado de manera repetitiva, con prueba y error, hasta que el sistema logr\u00f3 identificar correctamente cada cable seg\u00fan sus caracter\u00edsticas. El grupo tambi\u00e9n opt\u00f3 por enfocarse en los cables de comunicaci\u00f3n, porque reciben menos mantenimiento que los cables el\u00e9ctricos.<\/p>\n\n\n\n

El prototipo final consisti\u00f3 en: un brazo mec\u00e1nico con pinza que retira los cables damnificados,una c\u00e1mara acoplada a un software que los identifica y un sensor que detecta la existencia de electricidad.Adem\u00e1s de  una bater\u00eda (que puede ser reciclada, abaratando el costo final del prototipo), un sistema de control de robot y un sitio para colocar el computador. <\/p>\n\n\n\n

Por razones de seguridad y autorizaciones p\u00fablicas, los testeos del proyecto quedaron limitados a los cables cerca de la escuela. Fue necesaria mucha perseverancia para crear un proceso m\u00e1s ameno ante todas las informaciones recibidas durante la fase de testeo, como narra el profesor. <\/p>\n\n\n\n

\u201cSi el sistema detecta un cable, se activa. Pero el sistema detectaba muchos, llegaba mucha informaci\u00f3n y se pon\u00eda loco porque no sab\u00eda qu\u00e9 hacer\u201d, explica el profesor. Para evitar eso, ense\u00f1aron al sistema a ver cada cable como un \u2018evento\u2019. Al detectar un \u2018evento\u2019, el sistema hace una pausa y parte para el pr\u00f3ximo, clasific\u00e1ndolo como otro \u2018evento\u2019, y as\u00ed separa las informaciones de cables, que ya fueron vistos y los que a\u00fan no fueron. Eso hace el trabajo m\u00e1s lento, pero tambi\u00e9n m\u00e1s minucioso. \u201cSon cosas que pasan en la experiencia cuando uno lleva el sistema de prototipo al campo\u201d, complementa Montenegro.<\/p>\n\n\n\n

Pero con datos de identificaci\u00f3n superando el 85% de acierto, el proyecto fue un \u00e9xito  Y para el futuro los estudiantes est\u00e1n mucho m\u00e1s confiantes que pueden mejorar la manera c\u00f3mo el brazo mec\u00e1nico identifica y hace la separaci\u00f3n de los cables. Esperan tambi\u00e9n lograr testear en espacios p\u00fablicos con el aval de las compa\u00f1\u00edas de electricidad, para tornar el proyecto m\u00e1s conocido, ofreciendo la tecnolog\u00eda como un sistema comercial para compa\u00f1\u00edas energ\u00e9ticas y de comunicaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Lo que cambi\u00f3 para los cuatro estudiantes fue su futuro acad\u00e9mico. La rob\u00f3tica, que antes era una pasi\u00f3n escolar, se convirti\u00f3 en una posibilidad de carrera y de nuevos horizontes. Al participar del programa Solve for Tomorrow<\/em>, el profesor vislumbra para ellos becas nacionales, como fue el caso de algunos otros alumnos, quienes ganaron en el pasado, adem\u00e1s de viajes y experiencias de estudio internacionales. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Conocimientos en rob\u00f3tica y mucha paciencia en los testeos fueron las claves para que el grupo lograra crear un brazo mec\u00e1nico. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":11885,"template":"","tags":[],"eixo_tematico":[],"area_stem":[],"ano_projeto":[],"posicao_projeto":[],"pais_projeto":[],"area_conhecimento":[],"class_list":["post-11890","pratica","type-pratica","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nRob\u00f3tica escolar aplicada a la seguridad urbana<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Conoce c\u00f3mo estudiantes utilizaron rob\u00f3tica escolar para detectar cables sueltos y llevar tecnolog\u00eda aplicada al aula.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Rob\u00f3tica escolar aplicada a la seguridad urbana\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Conoce c\u00f3mo estudiantes utilizaron rob\u00f3tica escolar para detectar cables sueltos y llevar tecnolog\u00eda aplicada al aula.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Solve for Tomorrow Latam\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-04-29T03:15:31+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/img_desk_SFT_Cable_Guardian.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"570\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"7 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/practica\\\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/practica\\\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\\\/\",\"name\":\"Rob\u00f3tica escolar aplicada a la seguridad urbana\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/practica\\\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/practica\\\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/img_desk_SFT_Cable_Guardian.png\",\"datePublished\":\"2026-04-29T03:09:20+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-29T03:15:31+00:00\",\"description\":\"Conoce c\u00f3mo estudiantes utilizaron rob\u00f3tica escolar para detectar cables sueltos y llevar tecnolog\u00eda aplicada al aula.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/practica\\\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es-ES\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/practica\\\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es-ES\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/practica\\\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/img_desk_SFT_Cable_Guardian.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/img_desk_SFT_Cable_Guardian.png\",\"width\":1920,\"height\":570,\"caption\":\"Alunos participam de atividade pr\u00e1tica de rob\u00f3tica escolar com apresenta\u00e7\u00e3o de projeto tecnol\u00f3gico\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/practica\\\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Cable Guardi\u00e1n: estudiantes usan tecnolog\u00eda para identificar y retirar cables el\u00e9ctricos en desuso\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/\",\"name\":\"Solve for Tomorrow Latam\",\"description\":\"A\u00e7\u00f5es educativas para empoderar jovens na transforma\u00e7\u00e3o da sociedade\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es-ES\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/#organization\",\"name\":\"Samsung Solve for Tomorrow Latam\",\"url\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es-ES\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/cropped-favicon.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/cropped-favicon.png\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"Samsung Solve for Tomorrow Latam\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/solvefortomorrowlatam.com\\\/es\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Rob\u00f3tica escolar aplicada a la seguridad urbana","description":"Conoce c\u00f3mo estudiantes utilizaron rob\u00f3tica escolar para detectar cables sueltos y llevar tecnolog\u00eda aplicada al aula.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Rob\u00f3tica escolar aplicada a la seguridad urbana","og_description":"Conoce c\u00f3mo estudiantes utilizaron rob\u00f3tica escolar para detectar cables sueltos y llevar tecnolog\u00eda aplicada al aula.","og_url":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/","og_site_name":"Solve for Tomorrow Latam","article_modified_time":"2026-04-29T03:15:31+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":570,"url":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/img_desk_SFT_Cable_Guardian.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"7 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/","url":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/","name":"Rob\u00f3tica escolar aplicada a la seguridad urbana","isPartOf":{"@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/img_desk_SFT_Cable_Guardian.png","datePublished":"2026-04-29T03:09:20+00:00","dateModified":"2026-04-29T03:15:31+00:00","description":"Conoce c\u00f3mo estudiantes utilizaron rob\u00f3tica escolar para detectar cables sueltos y llevar tecnolog\u00eda aplicada al aula.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es-ES","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es-ES","@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/#primaryimage","url":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/img_desk_SFT_Cable_Guardian.png","contentUrl":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/img_desk_SFT_Cable_Guardian.png","width":1920,"height":570,"caption":"Alunos participam de atividade pr\u00e1tica de rob\u00f3tica escolar com apresenta\u00e7\u00e3o de projeto tecnol\u00f3gico"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/cable-guardian-estudantes-usam-tecnologia-para-identificar-e-remover-cabos-eletricos-desativados\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Cable Guardi\u00e1n: estudiantes usan tecnolog\u00eda para identificar y retirar cables el\u00e9ctricos en desuso"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/#website","url":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/","name":"Solve for Tomorrow Latam","description":"A\u00e7\u00f5es educativas para empoderar jovens na transforma\u00e7\u00e3o da sociedade","publisher":{"@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es-ES"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/#organization","name":"Samsung Solve for Tomorrow Latam","url":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es-ES","@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/cropped-favicon.png","contentUrl":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/cropped-favicon.png","width":512,"height":512,"caption":"Samsung Solve for Tomorrow Latam"},"image":{"@id":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pratica\/11890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pratica"}],"about":[{"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/pratica"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pratica\/11890\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11894,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pratica\/11890\/revisions\/11894"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11885"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11890"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11890"},{"taxonomy":"eixo_tematico","embeddable":true,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/eixo_tematico?post=11890"},{"taxonomy":"area_stem","embeddable":true,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/area_stem?post=11890"},{"taxonomy":"ano_projeto","embeddable":true,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/ano_projeto?post=11890"},{"taxonomy":"posicao_projeto","embeddable":true,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posicao_projeto?post=11890"},{"taxonomy":"pais_projeto","embeddable":true,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pais_projeto?post=11890"},{"taxonomy":"area_conhecimento","embeddable":true,"href":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/area_conhecimento?post=11890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}