{"id":2525,"date":"2022-08-22T15:42:12","date_gmt":"2022-08-22T18:42:12","guid":{"rendered":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/pratica\/educacao-stem-antena-wi-fi-internet-para-todos\/"},"modified":"2023-01-31T19:33:51","modified_gmt":"2023-01-31T22:33:51","slug":"educacion-stem-antena-wifi-internet-para-todos","status":"publish","type":"pratica","link":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/educacion-stem-antena-wifi-internet-para-todos\/","title":{"rendered":"J\u00f3venes habilitan la conexi\u00f3n gratuita a Internet, convirtiendo la escuela en un centro de wi-fi"},"content":{"rendered":"\n

Entre los muchos impactos de la pandemia de Covid-19, la desigualdad en la conectividad de los estudiantes<\/a> fue un problema profundamente evidente. Y eso no fue diferente en Barranquilla, la cuarta mayor ciudad de Colombia, con m\u00e1s de 2 millones de habitantes. Directamente afectados por este tema, un grupo de estudiantes de 11\u00b0 grado de la Instituci\u00f3n Educativa Comunitaria Metropolitana de Barranquilla, decidi\u00f3 que era hora de enfrentarlo. Con el apoyo del profesor de Inform\u00e1tica e Investigaci\u00f3n Escolar, Alex Gonz\u00e1lez Jurado, tres ni\u00f1as y un ni\u00f1o lograron transformar la escuela en una antena wi-fi, trabajando en un radio de hasta 1km.<\/p>\n\n\n\n

Profesor hace cuatro a\u00f1os en la escuela, Alex se ha dedicado a transformar la cultura escolar en la que la inform\u00e1tica es una disciplina enfocada en el uso de software. Para \u00e9l, la idea de sus clases es trabajar desde la l\u00f3gica STEM con la soluci\u00f3n de problemas existentes en la comunidad. \u201cMi enfoque es apoyarlos en la comprensi\u00f3n y creaci\u00f3n de tecnolog\u00edas para resolver problemas cotidianos\u201d, explica. Adem\u00e1s de ser el responsable de todas las clases de inform\u00e1tica de 6\u00b0 a 11\u00b0 grado, es el jefe de la disciplina de Investigaci\u00f3n Escolar, en la que, a trav\u00e9s de proyectos, se aborda el m\u00e9todo racional y cient\u00edfico como forma de entender la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

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\n Jornada \u00fanica <\/h5>\n

Los j\u00f3venes de d\u00e9cimo y d\u00e9cimo primer grado de la escuela son alumnos de la Jornada \u00danica<\/a>, un modelo de jornada prolongada que re\u00fane los \u00faltimos a\u00f1os de educaci\u00f3n con t\u00edtulos t\u00e9cnicos laborales, ofrecido en alianza con universidades de la regi\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n\n\n

Al identificar que menos del 35% de los alumnos de la escuela (que atiende a cerca de 1200 ni\u00f1os y j\u00f3venes de los estratos sociales m\u00e1s bajos) ten\u00edan acceso a internet de banda ancha, los j\u00f3venes, durante las clases de Investigaci\u00f3n Escolar, decidieron superar el desaf\u00edo de ofrecer conectividad gratuita, transformando la escuela en un proveedor comunitario de Internet, una especie de gran ruteador, capaz de difundir la se\u00f1al m\u00e1s all\u00e1 de las paredes de la instituci\u00f3n. La conexi\u00f3n combina una red de \u00e1rea local y una red de ciudad, construyendo una especie de intranet, en la que, adem\u00e1s de acceder a la red, se posibilita un espacio de intercambio de informaci\u00f3n y tareas sincr\u00f3nicas entre profesores y alumnos.<\/p>\n\n\n\n\n