{"id":6619,"date":"2024-03-01T21:10:17","date_gmt":"2024-03-02T00:10:17","guid":{"rendered":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/pratica\/creme-desenvolvido-por-alunas-age-como-protetor-solar-e-repelente-contra-insetos\/"},"modified":"2024-10-28T14:09:16","modified_gmt":"2024-10-28T17:09:16","slug":"crema-desarrollada-estudiantes-actua-protector-solar-repelente-insectos","status":"publish","type":"pratica","link":"https:\/\/solvefortomorrowlatam.com\/es\/practica\/crema-desarrollada-estudiantes-actua-protector-solar-repelente-insectos\/","title":{"rendered":"Crema desarrollada por estudiantes act\u00faa como protector solar y repelente de insectos"},"content":{"rendered":"\n

Aprovechar las propiedades farmac\u00e9uticas y medicinales de los recursos naturales es una tendencia creciente para promover la sostenibilidad en todo el mundo. En la regi\u00f3n amaz\u00f3nica, hogar de la mayor biodiversidad del planeta, no podr\u00eda ser diferente. De la uni\u00f3n de una resina y una planta arbustiva surgi\u00f3 Nanofotocream, una crema multifuncional desarrollada por un equipo de cuatro estudiantes y dos profesores del Instituto Federal de Rond\u00f4nia (IFRO). El proyecto gan\u00f3 la 10\u00aa edici\u00f3n de Solve for Tomorrow Brasil, proponiendo una cosm\u00e9tica innovadora, natural y con bajos costos de producci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El producto tiene como base extracto de carayuru, un arbusto medicinal y aceite de colofonia, una resina natural. Ambos son conocidos por su funci\u00f3n antiinflamatoria y se pueden encontrar f\u00e1cilmente en el estado de Rond\u00f4nia. A partir de una serie de pruebas qu\u00edmicas, el grupo logr\u00f3 desarrollar una crema capaz de proteger la piel de la luz solar, prevenir enfermedades como el c\u00e1ncer de piel, prevenir el envejecimiento prematuro provocado por los radicales libres y actuar tambi\u00e9n como repelente contra insectos portadores de enfermedades tropicales.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n \u00a1Explicando! <\/h5>\n

Una de las razones que llevaron al grupo a desarrollar una crema de protecci\u00f3n solar es que Rond\u00f4nia es una regi\u00f3n del pa\u00eds muy vulnerable al c\u00e1ncer de piel, debido a su ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica, el perfil de sus residentes (muchos inmigrantes de piel clara) y el trabajo del estado (producci\u00f3n intensa en el campo).<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n

Los integrantes del equipo cursan 1\u00ba de bachillerato (antepen\u00faltimo a\u00f1o de escolaridad obligatoria), tienen 15 a\u00f1os y son estudiantes del ciclo t\u00e9cnico profesional de Qu\u00edmica. En Brasil, cada estado tiene un Instituto Federal, donde existe la posibilidad de que los estudiantes completen la educaci\u00f3n secundaria (los \u00faltimos tres a\u00f1os de la escolaridad obligatoria) junto con la formaci\u00f3n t\u00e9cnica. De esta manera, el estudiante cuenta con las materias del plan de estudios tradicional del bachillerato y las propias del curso t\u00e9cnico elegido.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan Minelly Azevedo, una de las profesoras responsables del proyecto, todo comenz\u00f3 en una asignatura del primer semestre, que ense\u00f1a los fundamentos de la experimentaci\u00f3n qu\u00edmica. \u201cAs\u00ed que\u00a0 comienza el curso, la clase debe empezar a pensar en desarrollar productos o brindar servicios. Y aqu\u00ed en la Amazonia tenemos varios problemas sociales<\/a>; incluida la salud p\u00fablica. Al discutir estos asuntos, uno de los estudiantes plante\u00f3 el tema de la fotoprotecci\u00f3n\u201d, recuerda la educadora.<\/p>\n\n\n\n

\"NanoFotoCream\"<\/figure>\n\n\n\n
\n

Vimos que hacer un protector solar era algo posible e importante para nuestra regi\u00f3n. Por eso, comenzamos a hacer un levantamiento bibliogr\u00e1fico y observar los productos disponibles en el mercado para comprender mejor las ventajas y desventajas de este proyecto, explica Azevedo.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Un detalle que llam\u00f3 la atenci\u00f3n del equipo fue darse cuenta de que la mayor\u00eda de los protectores solares a la venta resaltaban la funci\u00f3n antioxidante. \u201cEntonces, reflexionamos sobre lo que significa ser antioxidante y c\u00f3mo podr\u00edamos incluir esta propiedad en nuestra crema. Luego, un estudiante sugiri\u00f3 que el producto tambi\u00e9n podr\u00eda ser repelente. \u00bfPor qu\u00e9 no combinar todas estas ideas?\u201d, dice la profesora.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n \u00a1Momento eureka! <\/h5>\n

Combinar varias funcionalidades en una sola crema hace que el producto sea a\u00fan m\u00e1s valioso; pero poner esto en pr\u00e1ctica es un desaf\u00edo. \u201cPensamos en c\u00f3mo podr\u00edamos combinar diferentes caracter\u00edsticas qu\u00edmicas sin perder nuestra base de extractos amaz\u00f3nicos y mantener un producto atractivo y econ\u00f3mico. En conversaci\u00f3n con otro proyecto que se estaba desarrollando en el curso surgi\u00f3 la soluci\u00f3n: las nanoc\u00e1psulas\u201d, destaca Azevedo. Esta fue la clave para crear el producto m\u00ednimo viable.<\/span><\/p>\n

Las nanoc\u00e1psulas son, a grandes rasgos, c\u00e1psulas cuyas sustancias se manipulan a una escala muy peque\u00f1a, denominada nanom\u00e9trica (a nivel at\u00f3mico y molecular, siendo invisible a simple vista). \u201cPensando en nuestro producto, las nanoc\u00e1psulas actuar\u00e1n como si fueran un capuch\u00f3n protector que proteger\u00e1 los principios activos y preservar\u00e1 la f\u00f3rmula del producto. Esto es importante porque promueve una mayor eficacia en este tratamiento de protecci\u00f3n de la piel\u201d, explica la profesora.<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n

Ciencia para la bioeconom\u00eda<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Paralelamente a la decisi\u00f3n sobre la t\u00e9cnica adoptada, el grupo decidi\u00f3 los insumos necesarios. Se realizaron pruebas con varias plantas, pero algunas candidatas fueron eliminadas por no tener olor ni color agradable. Finalmente se eligi\u00f3 el carayuru, que ya se utiliza habitualmente en fitoterapia (tratamiento que utiliza plantas o derivados de plantas como medicamentos) para casos de anemia y \u00falceras. Adem\u00e1s, elegimos el aceite de colofonia, que se utiliza como cicatrizante, expectorante y antimicrobiano. \u201cNos preocupamos por investigar los frutos de nuestra biodiversidad y estimular la bioeconom\u00eda local\u201d, subraya.<\/p>\n\n\n\n

Otro aspecto tomado en consideraci\u00f3n fue asegurar que los componentes utilizados en la f\u00f3rmula no generaran contaminaci\u00f3n del agua o suelo. \u201cNo puede ser perjudicial para la piel de las personas ni generar residuos contaminantes. Por eso trabajamos con pol\u00edmeros sint\u00e9ticos biodegradables\u201d, informa.<\/p>\n\n\n\n

Experimentaci\u00f3n desde temprana edad<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Cada a\u00f1o, los profesores de IFRO realizan una convocatoria voluntaria para estudiantes que quieran desarrollar proyectos extraescolares de iniciaci\u00f3n cient\u00edfica<\/a>. \u201cPara este tipo de proyectos solemos trabajar con alumnos de 2\u00ba a\u00f1o en adelante, que ya tienen una base de conocimientos. Nunca imaginamos que los alumnos de 1\u00ba a\u00f1o pudieran progresar tanto con este producto\u201d, revela Azevedo.<\/p>\n\n\n\n

Dice que fue una apuesta formar este grupo a una edad tan temprana, pero tambi\u00e9n fue una grata sorpresa ver la madurez de los adolescentes. \u201cNos dej\u00f3 una lecci\u00f3n de que la experimentaci\u00f3n puede venir desde el principio, aprovechando la energ\u00eda y las ganas de participar en este grupo m\u00e1s joven\u201d, apunta.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Para Azevedo, la tutor\u00eda de Solve for Tomorrow fue crucial en este proceso. \u201cNuestra mentora pudo acceder en todo momento a estos j\u00f3venes, intercambiando experiencias y motiv\u00e1ndolos. Fue incre\u00edble. Y nosotras como profesoras aprendimos mucho\u201d, destaca.<\/p>\n\n\n\n

Parte del \u00e9xito tambi\u00e9n se debe a la implicaci\u00f3n de las familias: \u201cFue muy importante el apoyo de los padres, animando a los alumnos y entendiendo que a veces necesitaban permanecer m\u00e1s tiempo en el colegio\u201d, refuerza.<\/p>\n\n\n\n

Con los resultados positivos, la idea ahora es continuar el proyecto en los pr\u00f3ximos cursos acad\u00e9micos, realizando pruebas m\u00e1s elaboradas, de modo que el prototipado est\u00e9 totalmente terminado al finalizar el bachillerato. La marca \u201cNanofotocream\u201d ya ha sido registrada y el objetivo es registrar la patente al finalizar los tres a\u00f1os de estudio.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n Parcerias foram fundamentais para a evolu\u00e7\u00e3o do projeto\u00a0\u00a0 <\/h5>\n

Para chegar mais longe, a equipe contou com parceiros de dentro e de fora da institui\u00e7\u00e3o. O trabalho com nanoencapsulamento foi se desenvolvendo a partir de trocas de ideias com outros estudantes que j\u00e1 estavam usando essa t\u00e9cnica. J\u00e1 para fazer os testes mais elaborados, contaram com apoio de institui\u00e7\u00f5es de pesquisa. Por exemplo, segundo a professora, no IFRO n\u00e3o se trabalha com c\u00e9lulas, ent\u00e3o a Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz realizou o ensaio de citotoxicidade [capacidade que uma subst\u00e2ncia possui de inibir a prolifera\u00e7\u00e3o celular ou causar danos e les\u00f5es \u00e0s c\u00e9lulas] e de repel\u00eancia, com mosquitos in vitro (fora de um organismo vivo). Essa colabora\u00e7\u00e3o ser\u00e1 mantida para a pr\u00f3xima fase do projeto: testar o produto em seres humanos (ensaio in vivo). J\u00e1 com a Universidade Federal de Rond\u00f4nia, houve um “interc\u00e2mbio” entre alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/span>,<\/span> visitando o Instituto para acompanhar a pesquisa das alunas do projeto e vice-e-versa. <\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n

\n